REVISTA HISTÓRIA HOJE PUBLICA NOVA EDIÇÃO - V. 6, N. 11 (2017)

Caros leitores,

A revista Revista História Hoje acaba de publicar seu último número, disponível em https://rhhj.anpuh.org/RHHJ. Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros itens de seu interesse.

Agradecemos seu interesse e apoio contínuo em nosso trabalho,

Profa. Dra. Cristiani Bereta da Silva - UDESC Editora

Revista História Hoje

v. 6, n. 11 (2017)

Sumário

https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/issue/view/11

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Editorial (01-02)

Cristiani Bereta da Silva

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Apresentação do Dossiê Música e Ensino de História (03-06)

Olavo Pereira Soares, Miriam Hermeto

Dossiê

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Rasuras da História: samba, trabalho e Estado Novo no ensino de História

(07-30)

Adalberto Paranhos

Canção, ensino e aprendizagem histórica (31-56)

Luciano de Azambuja

Decantando a República: um encontro entre o historiador e o compositor popular (57-77)

Bruno Viveiros Martins

A música nas aulas de história: o debate teórico sobre as metodologias de ensino (78-99)

Olavo Pereira Soares

O canto de Clara: possibilidades de ensino-aprendizagem da história afro-brasileira (100-117)

Luciano Magela Roza

Relato de viagem: o livro Apologia da História e o uso de canções no ensino de disciplinas da Área de Teoria e Metodologia da História

(118-141)

Edmilson Alves Maia Junior

Entrevista

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Entrevista – Marcos Napolitano História e música popular: entre a historiografia contemporânea e as práticas de ensino na Educação Básica

(142-146)

Olavo Pereira Soares, Miriam Hermeto

Falando de História hoje

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História em quadrinhos e ensino de História (147-171)

Douglas mota xavier de Lima

Ensino de História: como a extensão universitária potencializa a formação profissional (172-190)

Érika Oliveira Amorim

Gênero e reconhecimento no funk carioca: perspectivas para o ensino na educação básica (191-215)

Carlos Eduardo Dias Souza, Gladysmeire Guimarães Silva

E-Storia

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História por Música: aplicações de um projeto de música popular e ensino de história (216-236)

Carlos Eduardo de Freitas Lima

História Hoje na sala de aula

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As três durações de Fernand Braudel no Ensino de História: proposta de atividade (237-254)

Ricardo Marques de Mello

Ditadura militar sob o olhar de composições musicais (255-271)

Flavia Jovelino Silva

Flipped classroom em História e Geografia de Portugal: contributos de um estudo numa turma do 5º ano (272-294)

Cláudia Rolo, Pedro Teixeira Pereira

Na trilha sonora da História: a canção brasileira como recurso didático-pedagógico na sala de aula (295-314)

Luís Guilherme Ritta Duque

Resenhas

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Nobres vagabundos: a malandragem entre a adesão e a resistência ao trabalhismo durante o Estado Novo (315-319)

Bruno Vinícius Leite de Morais

Textos e contextos do ensino de História (320-324)

Mauro Cezar Coelho

Artigos

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Teoria, metodologia e história ensinada: miradas a partir do Pibid

(325-348)

Carmem Zeli de Vargas Gil, Caroline Pacievitch, Mara Cristina de Matos

Rodrigues

A escrita didática da História na década de 1980: um ponto de reflexão para as intensas disputas públicas pelos sentidos da História ensinada no Brasil contemporâneo (349-368)

Jean Carlos Moreno

Prefácios, direções, advertências: orientações ao professor nos livros didáticos (1880-1930) (369-394)

Fabio Ribeiro


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